本课解读 ：
▶本课地位：
从本课开始，课文介绍我国的国家机构体系，内容较多，特别是国家监察委等，属于新加入的知识点。而本课知识属于国家机构体系中唯一的立法机关、唯一的权力机关，其他机构都由它产生，对它负责，受它监督，因此尤为重要。另外，我认为在教学中，如何引导学生运用所学知识来关注疫情防控，是近期课堂教学的重点。
▶备课建议：
本课国家权力机关即人民代表大会，要注意和之前的根本政治制度区别，两课的内容有联系但是也是各有侧重。
▶教学目标：
情感、态度和价值观目标：知道人民是国家的主人，通过人民代表大会行使国家权力。体会人民代表大会在我们生活中的作用，感悟人民代表大会的优越性。树立主人翁意识，增强社会责任感。
能力目标：运用事例说明人民代表大会行使职权的具体表现。提升在情境中运用所学知识分析、解决问题的能力；通过小组讨论、情境体验提高合作学习的能力、理论联系实际的能力。
知识目标：知道人民代表大会是我国的国家权力机关；理解并记住人民代表大会的主要职权。
▶教学重点：
国家权力机关的性质和地位（“选举领导人”等视频片段）
▶重点突破：
初二学段的学生，有其自身的年龄特点，容易受环境影响却又缺乏判断能力，政治理论知识相对比较薄弱，实践体验不多。因此需要设计一系列紧密相关的、可操作的问题情境引导学生进行深入思考，通过提问、自主学习探究、班级分享等方式激发学生对于人民代表大会的认知；
▶教学难点：
人民代表大会的职权（“全国两会”等视频片段）
▶难点突破：
然后通过案例分析活动，将学生的认识上升为实际体验，启发学生将课本知识与日常生活有机结合，走近国家权力机关，内化为对人民代表大会的认可。提高政治觉悟，自觉形成拥护社会主义制度的责任意识，并能够在生活中践行。
▶备课小结：
本课在设计中一定要有时效性和政治性，今年的疫情期间全国人大的相关内容必须放进本节课的相关内容。另外，诸如《野生动物保护法》等相关内容也有加入进我们的课堂。我认为，疫情期间的教学，更应该注重正确的、有价值的情感引导，帮助学生树立正确的世界观、价值观、以及方法论。
课件预览：
点击播放 配套视频
▲配套视频：人大筑牢法治防线
▲李老师解读：立法权和决定权的区别是本课的一个难点，本页中两个人大在行使的是立法权，切不可只看材料中的决定两个字就判断为决定权，应该从材料本身的内涵即从立法层面禁止野生动物的交易。
▲李老师解读：受到疫情的影响，2020年的两会延期举行，本页PPT的相关数据和内容需要在两会召开后更新，但是当下教学活动的仍可以使用。
▲李老师解读：人大的监督权和监察委的监察权也是很容易弄混淆的点。同学们在学习的时候务必记清楚，人大监督监察委，监察委负责监察全体公职人员。同学们可以思考另一个问题，监察委能否监察人大代表？？？